Kooperation Kindergarten-Grundschule 

Elterninfo zum Schulanfang 2026
das Land Baden-Württemberg stellt ab sofort eine Elterninfo zum Schulanfang 2026 zur Verfügung. Sie richtet sich an alle Eltern, deren Kind im September eingeschult wird. Inhaltlich gibt die Broschüre einen Überblick zu wichtigen Themen rund um die Einschulung und die Inhalte der Grundschule. Außerdem wird aufgezeigt, wie das Elternhaus den Schulanfang unterstützen kann und, welche Unterstützungssysteme es gibt. Hier geht es zum Dokument.

Die Grundschule Nord führt die Kooperation gemeinsam mit der Grundschule Bad Mergentheim durch. 

Die Kindergärten sind dabei im Vorschuljahr 2025/26, wie folgt, aufgeteilt:

Grundschule Nord: Waldorado, Kinderhaus Auenland, Kinderhaus Spielwiese, Kindergarten Pfiffikus, Kindergarten St. Martin Löffelstelzen
Grundschule Bad Mergentheim: Integrativer Kindergarten, Kindergarten Propsteistraße, Kindergarten St. Pius, Kindergarten Maria Hilf,  Kindergarten St. Vinzenz, Kindergarten St. Johannes

Durch die zwei Schulbezirke ist es organisatorisch nicht möglich, dass die Vorschulstunden für jedes Kind an der aufnehmenden Grundschule stattfinden. Bei der Schulhausrallye und bei der Schulanmeldung lernen die Kinder das Schulhaus, an dem sie eingeschult werden, kennen.

Kooperationslehrkräfte: Frau Daub, Frau Piekorz, Frau Reinhardt, Frau Scheidel, Frau Serdaroglu

Grundlagen:
Die Kooperation Kindergarten – Grundschule ist per Verwaltungsvorschrift vorgeschrieben. Die Schulen erhalten hierfür eine Anrechnungsstunde. Die Kooperation zwischen Elternhaus, Kindergarten und Grundschule soll eine ganzheitliche Sicht auf die Entwicklung des einzelnen Kindes legen und dem Kind so einen guten Schulstart ermöglichen. Als Grundlage für die Einschätzung der Schulbereitschaft des Kindes stellt das Kultusministerium einen Reflexionsbogen zur Verfügung.

Einwilligung zur Teilnahme:

Die Teilnahme an der Kooperation sowie die damit verbundene Datenverarbeitung setzt Ihre Einwilligung voraus. Die Einwilligungserklärung erhalten Sie über Ihren Kindergarten. 

Ziele der Kooperation:

• allgemeine Strukturen der Grundschule kennenlernen
• Vorbereitung auf die Anforderungen in der Grundschule
• Auf Grundlage der Beobachtungen zum Lern- und Entwicklungsstand des Kindes über den Eintritt in die Grundschule beraten: Antrag auf ein sonderpädagogisches Gutachten, Antrag auf Zurückstellung, Einschulung von „Kann-Kindern“
• ausgewogene Klasseneinteilung
• sanfter Übergang

Elternabend zur Kooperation:

An einem gemeinsamen Elternabend werden den Eltern die Grundlagen der Kooperation vorgestellt. 

Grundlagen für die Schulbereitschaft

(Hier erhalten Sie das Handout zum Download)

Grundschule und Kindergarten

Fähigkeiten und Fertigkeiten, die eine Voraussetzung für störungsfreies Lernen sind,
werden im Kindergarten eingeübt:

• Schulung der Wahrnehmung
• die Fähigkeit, warten zu können
• Merkfähigkeit
• die Fähigkeit, zuhören zu können
• die Beweglichkeit der Hand
• Koordination von Auge und Hand u.v.m.

Den Kindern Schreiben, Lesen und Rechnen zu vermitteln, ist Aufgabe der Grundschule.

Elternhaus
Mit einfachen Ritualen können Sie den gelungenen Schulstart Ihres Kindes unterstützen.
Sinnvolle Rituale:

• Hände vor dem Essen/nach der Toilette waschen
•  nach dem Toilettengang spülen
• Mäppchen etc. eigenständig packen
• sich zügig und selbstständig anziehen
• Schuhe binden üben (ansonsten Klettverschluss in der Schule!)

Wie Sie zu Hause üben können:

• Interesse an Geschichten und Büchern wecken: vorlesen und dazu basteln. In ganzen Sätzen sprechen!
• Würfelspiele und Merkspiele
• Darauf achten, dass vereinbarte Regeln akzeptiert und eingehalten werden!
• Umgang mit Schulgegenständen: Stifte  spitzen, Schere und Klebstoff, Knete
• Trauen Sie Ihren Kindern etwas zu: klettern, balancieren …
• Beim Unterhalten über Buchstaben, bitte Lautieren: das „L“ ist ein <L> und kein <El> sonst wird aus dem „Lama“ ein <Elama>.

Bei Fragen zur Schulbereitschaft Ihres Kindes gehen Sie gerne in den Austausch mit Kindergarten und Grundschule.

Kooperation mit der Jugendhilfe: Schulsozialarbeit 

Schulsozialarbeit ist ein kontinuierliches professionelles Angebot der Jugendhilfe, das von sozialpädagogischen Fachkräften am Ort Schule vorgehalten wird.

Die Schulsozialarbeit ist an unserer Grundschule ein fester Bestandteil der Schulgemeinschaft. Für Lehrer:innen, Schulleitung, Schüler:innen und Eltern  ist Ella Brunkardt eine bereichernde Ansprechpartnerin. Die enge Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit leistet einen wichtigen Beitrag zur wertschätzenden und herzlichen Umgebung an unserer Schule und trägt dazu bei, die Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen. Im nachfolgenden Flyer sind wichtigen Informationen zur Schulsozialarbeit an unserer Schule. 

 Städtische Jugendmusikschule Bad Mergentheim

Für Kinder, Jugendliche und Eltern hat die Jugendmusikschule zahlreiche Bildungsangebote im musikalischen Bereich, die zur Persönlichkeitsbildung beitragen können. Unsere Grundschule erweiterter ihr Angebot ab dem kommenden Schuljahr durch eine bzw. mehrere Kooperationen mit der Jugendmusikschule.

Ab dem Schuljahr 2025/26 gibt es die Möglichkeit, den Flötenunterricht der Jugendmusikschule bei uns an der Grundschule zu besuchen. Außerdem wird es im AG-Bereich ein Angebot von Frau Dell geben. Der Förderverein der Jugendmusikschule macht es möglich, dass Frau Dell gemeinsam mit einer weiteren Musiklehrerin einer Ganztagsgruppe ein musikalisches Angebot macht! Über dieses Engagement freuen wir uns sehr!

Hier geht´s zum Internetauftritt der Jugendmusikschule mit ihrer Vielfalt an Angeboten.

Freiwilligendienste DRS 

Was bedeutet ein FSJ an unserer Schule?

Als Freiwillige:r an unserer Schule begleitest du die Kinder am Vormittag im Unterricht und bei verschiedenen schulischen Angeboten. Du unterstützt sie in ihrem Lernprozess oder gehst der Lehrkraft zur Hand. Am Mittag hilfst du in der kommunalen Betreuung beim Mittagessen und in der Nachmittagsbetreuung. Dabei spielst du mit den Kindern oder machst eigene kleine Angebote. Du bist ein wichtiger Bestandteil im Schulalltag der Kinder und erlebst jeden Tag neue Dinge mit ihnen. 

Hier geht es in Kürze zum Erfahrungsbericht unserer FSJlerin. 

Hier ein kleiner Überblick über deine Aufgaben:

• Betreuung der Kinder, die keinen Religionsunterricht besuchen
• Unterstützungskraft im Fachunterricht
• Einzelbegleitung bei der Bearbeitung von Aufgaben im Deutsch- und Mathematikunterricht
• Betreuung der Lernzeit und Kontrollieren der Lernaufgaben
• Planen und Durchführen eigener kleiner Angebote
• Begleitperson bei außerschulischen Veranstaltungen
• Unterstützung bei der Durchführung von schulischen Veranstaltungen
• Unterstützung bei Verwaltungsaufgaben,
• Betreuung von Schülergruppen bei der Stillarbeit,
• Betreuung im Mittagsband sowie in der Nachmittagsbetreuung (täglich bis 16.00 Uhr)