Konzept
Wie wir unsere Leitperspektiven umsetzen
- Wir sind eine bewegte Schule und bauen regelmäßig Bewegungsphasen zwischen den Lerneinheiten ein. Hof- und Essenspause sind getrennt, um den Kindern möglichst viel Bewegung im Pausenhof zu ermöglichen.
- Wir arbeiten intensiv mit der Schulsozialarbeit zusammen. Derzeit erstellen wir gemeinsam ein Schutzkonzept. Regelmäßige Klassenstunden finden statt.
- Wir haben eine "Regel des Monats", um erwünschte Verhaltensweisen zu verstärken.
- Wir nehmen am Präventionsprojekt "Stark auch ohne Muckis" teil.
- Wir planen und reflektieren unseren Unterricht in den Lehrerteams.
- Wir führen Lese- und Matheförderung durch.
- Wir setzen ehrenamtliche Unterstützungskräfte ein, um den Kindern möglichst individuell gerecht zu werden.
- Wir setzen Unterstützungspersonal im Rahmen der durchgängigen Sprachbildung ein.
- Wir besuchen uns gegenseitig im Unterricht und geben einander Feedback.
- Wir sind SprachFit-Standort mit zwei Gruppen.
Wir erstellen ein Portfolios für jedes Kind über die vier Lernjahre hinweg
- individuellen Lernprozess der Schülerinnen und Schüler dokumentieren
- Bewusstsein für die eigene Lernentwicklung schaffen.
- Orientierung am Können jedes einzelnen Kindes.
Wir nehmen am Leseförderkonzept BISS-Transfer teil
(= Bildung durch Sprache und Schrift)
- Verbindliches Leseband: 2 x wöchentlich 20 min. lesen
- Wird in den Deutschunterricht integriert und ist im Stundenplan ausgewiesen.
- Förderung der Lesefähigkeit und des Leseverständnisses